Abrumada

Aprendí que todos tenemos diversos conocimientos didácticos (académico, concebido por el docente y en uso) y que todos estos deben tener un equilibrio sin dejar que uno tenga mayor peso, pero para esto debemos primero percatarnos de lo que se está realizando en el aula, estar CONCIENTES de nuestros actos.

 

Así con esto puedo llevarlo a mí practica observando tanto los actos de los niños como los míos, permitiendo llegar a este equilibrio, en un principio no será facil y en ocasiones me daré cuenta mucho tiempo más adelante, pero todo en base a la práctica es como se podrá ir mejorando.

 

En cuanrto a la vinculación academica de desarrollo y aprendizaje tomando en cuenta lo que Merino dice en cuanto a que las áreas del desarrollo de los niños están muy vinculadas entre sí (física, cognoscitiva y socio-emocional), el desarrollo o la falta del mismo en un área afecta eñ desarrollo en otra; concordando con lo dicho por Brophy que debemos de evaluar el diseño en cuanto a que otros aprendizajes estoy favoreciendo; tomando en cuenta esas áreas del desarrollo.

 

También me siento abrumada y apenada por el resultado que tuve la clase pasada ya que no se dio respuesta a lo requerido por lo que me propongo el darle el tiempo necesario a lo que se nos encarga de tarea, porque no es mucha la que se nos pide, nos da el tiempo para leer sin embargo por querer completar los trabajos de otra materia no le dí el interés necesario.